1. 全国大学生机器人大赛Robocon： 起始于2002年，每年举办一次。 冠军队代表中国参加亚洲太平洋广播电视联盟（ABU）主办的亚太大学生机器人大赛（ABU ROBOCON）。

2. First联盟机器人竞赛： 由美国非盈利组织First联盟发起，1998年起源于美国，有20年历史。 旗下有FLL（First Lego League）、FTC（First Tech Challenge）、FRC（First Robotics Competition）等针对不同年龄段的赛事。 FLL每年进入中央电教馆的中小学电脑制作大赛的机器人大项，及中国科协的青少年机器人竞赛项目。

3. 中国机器人及人工智能大赛： 由中国机器人及人工智能大赛组委会主办，涉及多个领域和方向的机器人竞赛。

4. 中国高校智能机器人创意大赛： 创办于2017年，每年举办一次，至今已连续举办7届。 以“更好、更快、更强”为主题，培养学生提出问题能力，形成问题提出、解决方案、技术创新和后期孵化一体化的人才培育链条。

5. 中国机器人大赛： 包括RoboCup机器人世界杯中国赛，介绍历史、规则、报名、赛程等信息。

6. 全国大学生智能车竞赛： 通过智能机器人在智慧医疗场n7. 世界机器人大赛（WRC）： 由中国电子学会主办，包含多个子赛事，自2015年比赛开启，旨在推动机器人技术的发展。

机器人竞赛：激发青少年科技创新潜能的平台

一、机器人竞赛的意义

1. 激发青少年科技创新潜能：机器人竞赛为青少年提供了一个展示自我、挑战自我的平台，让他们在竞赛中发挥创意，锻炼动手能力，从而激发科技创新潜能。

2. 培养团队协作能力：机器人竞赛通常需要团队成员之间密切配合，共同完成竞赛任务。这有助于培养青少年的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高实践操作能力：机器人竞赛要求选手具备一定的编程、机械设计、电子技术等知识，通过实际操作，提高青少年的实践操作能力。

4. 增强国际视野：机器人竞赛往往具有国际性，参赛选手可以与来自世界各地的青少年交流学习，拓宽国际视野。

二、机器人竞赛的类型

1. 创新类机器人比赛：这类比赛要求选手设计并制作一款具有创新性的机器人，解决实际问题。如中国青少年科技创新大赛、明天小小发明家奖励活动等。

2. 竞技类机器人比赛：这类比赛要求选手根据比赛规则设计机器人，完成指定任务或进行对战。如世界机器人奥林匹克竞赛（WRO）、RoboRAVE国际机器人竞赛等。

3. 编程类机器人比赛：这类比赛主要考察选手的编程能力，如Scratch编程比赛、Appinventor程序设计比赛等。

4. 结构设计类机器人比赛：这类比赛要求选手设计并制作具有特定功能的机器人结构，如Soliworks结构设计比赛。

三、我国机器人竞赛的发展现状

1. 世界机器人大赛：被誉为机器人界的奥林匹克，自2015年起已成功举办9届，旨在激发青少年对机器人技术的兴趣，为未来的科技人才搭建展示才华的舞台。

2. 中国青少年科技创新大赛：旨在培养青少年的科技创新精神和实践能力，选拔优秀科技人才。

3. 世界机器人奥林匹克竞赛（WRO）：面向6-25岁的青少年，每年发布一个挑战主题，根据参与选手的年龄来定制具体的挑战内容。

4. RoboRAVE国际机器人竞赛：旨在培养青少年的创新思维、动手能力和团队合作意识。

机器人竞赛作为一种创新教育形式，在我国得到了广泛关注和推广。通过参与机器人竞赛，青少年不仅能够锻炼自己的科技创新能力，还能培养团队协作精神和实践操作能力。相信在未来的发展中，机器人竞赛将为我国培养更多优秀的科技人才，助力我国科技事业的发展。